Durch die Definition langfristiger Ziele erwerben die Studierenden die Fähigkeit, wirtschaftlich-, energetisch- und/oder stofflich-effiziente Lösungen für Probleme in den zentralen Themenfeldern wie Verfahrenstechnik und Kreislaufwirtschaft zu ermitteln. Sie lernen, wie wirtschaftliche Überlegungen in die technische Planung und Umsetzung von Projekten integriert werden können.

Die Studierenden vertiefen zudem ihre Erfahrung zum Arbeiten in interdisziplinären Teams. Sie erwerben dabei insbesondere Fähigkeiten im Bereich der Projektkoordination und –konzeption, der Gruppenarbeit sowie der Präsentation von Ergebnisse in interdisziplinären Projekteams mit verteilten Aufgaben und Zuständigkeiten. Sie lernen, die Anforderungen und Erwartungen verschiedener Projektbeteiligter, -kunden bzw. -auftraggebern in einem Projekt kennen und können diese teils konkurrierenden Positionen einordnen.