Chemie und Mathematik für Nachhaltigkeit, Bachelor (PO-2025)
| Modulnummer / Modulcode | CW1-VWC |
|---|---|
| Modulname | Vermittlung und Wahrnehmung der Chemie |
| Art des Moduls | Wahlpflicht |
| Lernergebnisse, Kompetenzen, Qualifikationsziele | Studierende ... haben Kenntnis moderner Forschungsthemen, -methoden und Ergebnisse der Chemiedidaktik ... reflektieren Lernprozesse, Wissenschaftsverständnis und/ oder gesellschaftliche Zusammenhänge mit Bezug zur Chemie
Integrierte Schlüsselkompetenzen ... behandeln Problemstellungen selbstreflektiert, nutzen ihr Fachwissen auch in breiteren Kontexten und strukturieren es ggf. neu. ... diskutieren in interdisziplinären Gruppen. |
| Lehrveranstaltungsarten | S (2 SWS) |
| Lehrinhalte | Aktuelle, vertiefende Themen der Chemiedidaktik, v.a. im Bereich Forschung zur Vermittlung und zur Wahrnehmung der Chemie. |
| Titel der Lehrveranstaltungen | Vertiefung Chemiedidaktik (abhängig von der gewählten Veranstaltung, das Angebot wird regelmäßig aktualisiert) |
| Lehr- und Lernmethoden (Lehr- und Lernformen) | Seminar |
| Verwendbarkeit des Moduls | B.Sc. Chemie für Nachhaltigkeit B.Sc. Chemie und Mathematik für Nachhaltigkeit |
| Dauer des Moduls | ein Semester |
| Häufigkeit des Angebotes | Sommer- und Wintersemester |
| Sprache | Deutsch |
| Empfohlene (inhaltliche) Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul | (abhängig von der gewählten Veranstaltung, ggf. Rücksprache mit den Dozierenden halten) |
| Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul |
Grundlagen der Anorganischen Chemie (CP-02) Grundlagen der Organischen Chemie (CP-08) |
| Studentischer Arbeitsaufwand | 90 Stunden (30 h Präsenzzeit + 60 h Selbststudium) |
| Studienleistungen | S1: Eine eigene Präsentation im Seminar sowie Beiträge zu den Seminardiskussionen bei mindestens 75% der übrigen Seminartermine |
| Voraussetzung für Zulassung zur Prüfungsleistung | |
| Prüfungsleistungen | Hausarbeit (ca. 10-15 Seiten) |
| Anzahl Credits (ECTS) | 3 cp, davon 1 cp für Schlüsselkompetenzen |
| Lehreinheit | Chemie |
| Modulverantwortliche/r | Prof. Dr. David Di Fuccia |
| Lehrende | Mitarbeitende des Fachgebiets Didaktik der Chemie |
| Medienformen | Tafel, Beamer, elektronische Lernplattform |
| Literatur | Wird jeweils aktuell bekannt gegeben. |